Нещодавно мені видалася можливість опанувати інтернет-інструмени дистанційного навчання, які, на мій погляд, значно полегшують викладацьку рутину й дозволяють оптимізувати спілкування викладач-студент. Ориманий досвід булдо трансформовано у google-алгоритм комунікацій викладач-студент, дізнатися про який можна за посиланням.
http://2012uwell.com/category/uchis-uchitsya/google-algoritm.
Зрештою, кафедра країнознавства і туризму географічного факультету Київського національного університету вже веде апробацію цього алгоритму за кількома дисциплінами (на стаціонарі та заочному відділенні). Водночас були б вдячні за думку колег з цього приводу.